Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργό συμμετοχή πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 22 Μαΐου 2026, η καταληκτική δράση των Εφήβων Βουλευτών του Σχολείου μας, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βουλής των Ελλήνων για την περίοδο 2025-2026, με θέμα «Η Γενιά της AI συζητά για την Τεχνητή Νοημοσύνη».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε έναν ουσιαστικό και δυναμικό διαδικτυακό διάλογο με τον διακεκριμένο καθηγητή Φιλοσοφίας και συγγραφέα κ. Θεοφάνη Τάση, έναν από τους σημαντικότερους σύγχρονους Έλληνες φιλοσόφους που ασχολούνται με τα ζητήματα της τεχνολογίας, της βιοηθικής και του ψηφιακού μετασχηματισμού της κοινωνίας.

Η εκδήλωση είχε και έναν ιδιαίτερα συγκινητικό χαρακτήρα, καθώς ο κ. Τάσης αποτελεί γέννημα-θρέμμα της ελληνικής ομογένειας του Μονάχου. Γεννημένος και μεγαλωμένος στη βαυαρική πρωτεύουσα, ακολούθησε μια λαμπρή ακαδημαϊκή πορεία και σήμερα διδάσκει Φιλοσοφία της Πληροφορίας και Ψηφιακό Ανθρωπισμό στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο.

Έχοντας ως αφετηρία το βιβλίο του κ. Τάση «Ψηφιακός Ανθρωπισμός ΙΙ», αποσπάσματα του οποίου μελέτησαν συστηματικά το προηγούμενο διάστημα, οι έφηβοι βουλευτές μας διατύπωσαν ερωτήματα, ανέπτυξαν έναν ώριμο προβληματισμό και έθεσαν στο τραπέζι ζητήματα που  συνδέονται άρρηκτα με τον τρόπο που ζει και εξελίσσεται η γενιά τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε θέματα όπως:

• Οι προκλήσεις που ανακύπτουν για την ανθρώπινη δημιουργικότητα, την εκπαίδευση, την επιστήμη και την τέχνη. (Ποιος είναι ο ρόλος του ανθρώπου όταν η ΤΝ μπορεί να γράψει, να ζωγραφίσει και να συνθέσει;)

• Η μεταβολή των κοινωνικών δομών, της πολιτικής αλλά και των διαπροσωπικών σχέσεων, με κυρίαρχη την επαναξιολόγηση της έννοιας της φιλίας. (Μπορούν οι αλγόριθμοι και τα κοινωνικά δίκτυα να αντικαταστήσουν την ανάγκη για αυθεντική ανθρώπινη επαφή;)

Απαντώντας στις καίριες ερωτήσεις τους, ο κ. Τάσης υπογράμμισε τις  προοπτικές και τη συνεισφορά της Τεχνητής Νοημοσύνης, χαρακτηρίζοντάς την ως μια αναπόφευκτη και συναρπαστική πολιτισμική πρόκληση. Ωστόσο, διευκρίνισε ότι η υιοθέτησή της απαιτεί υπευθυνότητα, καθώς η ανεξέλεγκτη χρήση κρύβει κινδύνους. Για τον λόγο αυτό, πρότεινε τη θέσπιση σαφών ηθικών, κοινωνικών και πολιτικών ορίων στην ανάπτυξη και τη χρήση της, ώστε να παραμείνει στην υπηρεσία του ανθρώπου και να μην μετατραπεί σε ρυθμιστή της ύπαρξής του. 

Η δράση αυτή ολοκλήρωσε με τον καλύτερο τρόπο έναν κύκλο μελέτης, έρευνας και προβληματισμού γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμα εφόδια για την κατανόηση ενός από τα σημαντικότερα ζητήματα της εποχής μας.

Το Σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον κ. Θεοφάνη Τάση για την τιμητική αποδοχή της πρόσκλησης και για τον γόνιμο διάλογο που ανέπτυξε με τους μαθητές, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η φιλοσοφική σκέψη αποτελεί απαραίτητο εργαλείο και «πυξίδα» για την πλοήγηση και την κατανόηση των μεγάλων προκλήσεων του ψηφιακού μας κόσμου.

Η ομάδα των έφηβων βουλευτών:

Α΄ Τάξη

Καραμαγκιόλη Μελίνα

Καραμαγκιόλη Φωτεινή

Καριπίδου Νεφέλη

Β΄ Τάξη

Αγγελάτου Αγάπη

Κυριλλίδης Αλέξανδρος

Κωσταρίδης Γιάννης

Μούτσιου Χριστίνα

Μωυσιάδης Θεόδωρος

Μωυσίδου Ελισάβετ

Παπαδοπούλου Ηλέκτρα

Πεγιοκρύου Ραφαέλα

Πεταλωτή Ιοκάστη Ζωή

Σαρίδης Γεώργιος

Στίλο Μαρία

Στοΐλα Έλενα

Τσέλα Κωνσταντίνα

Τσίκου Ελευθερία

Φωτίου Αναστασία

Χαρμάνα Ραφαηλία

Τη δράση συντόνισαν οι υπεύθυνοι καθηγητές Σκαμπαρδώνη Αγορίτσα, Παυλή Όλγα και Βαμπούλας Βασίλειος, με την αρωγή του διευθυντή  Ελευθεριάδη Σταύρου.

    ​​​​​​